"Hvorfor manipulerer Undervisningsministeriet?"
Misvisende gennemsnit
Lærerforeningen undrer sig. Undervisningsministeriet fremlægger i en pressemeddelelse tal fra OECD’s Education at a Glance 2008 på en sådan måde at behovet for investeringer i fremtidens folkeskole sløres. Undervisningsministeriet skriver: ” På alle uddannelsesniveauer ligger forbruget således højere i Danmark end OECD-gennemsnittet - mest markant for grundskolens 1.-6. klasse hvor Danmark bruger 36 % mere end OECD-gennemsnittet.” Lærerforeningen påpeger her at det er misvisende at sammenligne med gennemsnittet da lande som Estland, Polen og Chile trækker OECD-gennemsnittet ned. Det var mere rimeligt at sammenligne os med de lande vi normalt sammenligner os med. Som eksempel nævnes at vi ligger under lande som Luxemburg, Island, USA og Norge.
Markant eller næsten ikke-eksisterende forskel
Undervisningsministeriet skriver desuden om klassekvotienterne i Danmark at de er ” nogle af de mindste blandt OECD-landene. Eksempelvis er der fra 7.-10. klasse 20,1 elever i en dansk klasse, mens der i gennemsnit er 24 elever pr. klasse i OECD.” Netop 7.-10. kl. er de klassetrin der ved en sammenligning giver den største forskel ikke mindst pga. privatskolernes lavere klassekvotient. Havde man i stedet valgt at fremhæve klassekvotienterne i 1.-6. kl. i kun den offentlige skole, ville forskellen på et dansk og et EU-gennemsnit være næsten ikke-eksisterende.
Lærerforeningens kommentar ligger på DLF’s hjemmeside hvor man ikke tøver med at anvende overskriften ’Hvorfor manipulerer undervisningsministeriet?'
Steen (16/9-08)
