Ønsker godt samarbejde med lærerforeningen
Vilje og evne til reel dialog
Tina Nedergaard – vores nye undervisningsminister – bydes velkommen af formanden for DLF Anders Bondo Christensen der i en pressemeddelelse skriver at han kender Tina Nedergaard som dygtig og kompetent. Han havde et godt samarbejde med hende da hun var venstres uddannelsesordfører (2005-2007). Hun havde vilje og evne til at indgå i en reel dialog.
”Skolen må ikke blive en ideologisk kampplads hvor fikse ideer uden hold i forskningen kommer til at afgøre folkeskolens fremtid. Derfor er det afgørende at den nye undervisningsminister er parat til at bygge på den faglige viden og forskning der dokumenterer hvad der faktisk virker i folkeskolens virkelighed,” udtaler Anders Bondo videre og nævner at han har en række forslag til hvordan en god skole kan gøres bedre.
Det grove arbejde
Med udnævnelsen til indenrigs- og sundhedsministers slipper Bertel Haarder nu for at skulle forklare yderligere hvorfor han pludselig har skiftet mening vedrørende offentliggørelsen af resultaterne fra de nationale test selvom han så sent som i januar fastslog i Folketingets Uddannelsesudvalg at resultaterne netop ikke skulle offentliggøres – et synspunkt der naturligvis er svært at fastholde når statsministeren op til Marienborgmøderne sidst i januar (optakten til 360-graders eftersynet) melder ud at han mener at testene skal offentliggøres.
 |
| Løkke, Haarder og Bondo klar til start |
Eleverne skal trives i skolen
Tina Nedergaard ønsker at få et godt samarbejde i gang med lærerne og lærerforeningen og vil som noget af det første invitere Anders Bondo til et møde i ministeriet. Hun udtaler at eleverne skal trives i skolen ellers kan de ikke lære noget. Og det de skal lære er ikke kun at læse og skrive og regne, de skal også udvikle deres sociale kompetencer i skolen. Desuden udtaler hun at folkeskolen skal sikre demokratiet og væksten (1). Anders Bondos ønske om at bygge på den faglige viden og forskningen imødekommer hun med et synspunkt som hun i hvert fald havde i 2007, at der skulle være en kortere vej mellem forskning og skole.
Tag bolden op
Også Marianne Jelved bakker dette synspunkt op: ”Jeg ville være rigtig glad hvis den nye minister vil bygge sin politik på den forskning der er om folkeskolen og dermed tage den bold op som de seks organisationer har kastet op.” (2) Hun mener også at Tina Nedergaard skal respektere at det er den enkelte skole og medarbejderne der er eksperterne i hvordan man driver undervisning. De centrale politikere skal holde op med at gribe ind i processer og regler på skolerne.
Steen (2/3 2010)
(1) folkeskolen.dk 23/2 2010
(2) Oplægget ”Fælles viden – fælles handling” fra KL. DLF, BUPL, Børne- og Kulturchefforeningen, Skolelederne og Skole og Samfund, august 2009
